Eine Krise
kann jeder Idiot haben.Was uns zu schaffen macht,
ist der Alltag.Anton Pawlowitsch Tschechow
Herzlichen Dank für den Hinweis an die Berater-Kollegin Kathinka Dettmer.
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Krise oder Alltag
22. April 2010
einfühlend verstehen lernen
27. November 2009
Zusammenfassung
Der Erfinder der Konzepte von der Stimmigkeit in der Kommunikation, des Kommunikations-Quadrats und des Modells vom inneren Team, der Hochschullehrer für Psychologie, Friedemann Schulz von Thun, spricht aus Anlass seines Abschiedes von der Universität über seinen Werdegang, wichtige Stationen und zusammenfassende Ergebnisse seiner Arbeit, eine Kommunikations-Psychologie mit Anschluss an dass alltägliche Leben. – Sehr bewegend, weil menschlich.
Gliederung
- Bei Personal-Wechsel oder Abschieden darf man grundsätzlich sprechen.
- Abschiedsvortrag von Friedemann Schulz von Thun am 23. Oktober 2009
- Menschliche Qualitäten sind am besten in Polaritäten zu beschreiben.
- Psychologische Erkenntnisse fordern in der Umsetzung sehr oft Herzensbildung.
- Weiterführende Links
Bei Personal-Wechsel oder Abschieden darf man grundsätzlich sprechen.
Im Laufe meines Lebens habe ich immer wieder erlebt, was mir mein Vater aus seiner eigenen Erfahrung als Leiter eines Jugendverbandes und anderer Organisationseinheiten immer wieder sagte: Bei Personal-Wechsel soll man auch mal grundsätzlich sprechen.
Sehr schade, ja tieftraurig empfinde ich es, wenn erst beim Abschied einer bewährten Kraft gelobt wird.
Eine selten kommende Chance verpassen neue Mitarbeiter/innen – zumal Leitungs-Kräfte, wenn sie nicht den Mut finden, sich im neuen Feld zu zeigen und ein paar grundsätzliche Gedanken sagen.
Auch an manchen Abschied von Kollegen oder mir selbst aus Teams erinnere ich mich gerne, weil dort zusammen gefasst und gewürdigt wurde. – Das tut gut.
Abschiedsvortrag von Friedemann Schulz von Thun am 23.10.2009:
“Was ich noch zu sagen hätte …”
Der durch seine Schriften und seine vielfältigen Ausbildungs- und Vortragstätigkeiten bekannte Hochschullehrer für Psychologgie von der Universität Hamburg verabschiedet sich launig, berührt und berührend von seinen Student/innen und Kolleg/innen.
Dank modernen Technik kann dieser Vortrag nochmals mitvollzogen werden:
direkt zum Medienportal lectur2go der Universität Hamburg
Menschliche Qualitäten sind am besten in Polaritäten zu begreifen.
Eine wesentliche Lebensweisheit beschreibt Friedemann Schulz von Thun im Zusammenhang mit dem Werte- und Entwicklungs-Quadrat: Alle Werte im menschlichen Leben werden durch Übertreibung ent-wertet. Darum zeigt eine polare Balance zu einem komplementären Wert den Weg in die menschliche Reife.
Psychologische Erkenntnisse fordern in der Umsetzung sehr oft Herzensbildung.
Aus eigenem Lernen und Erleben schildert Schulz von Thun, dass Wissen zwar wichtig ist. Aber was hilft es, wenn wir wissen, dass Empathie ein wichtiger Erfolgsfaktor für Beratung und Therapie ist. – Ja, und wie werde ich jetzt empathischer? – Hier deutet Schulz von Thun an, dass die Umsetzung dieses Wissens viel menschliche Arbeit bedeuten kann.
- Henri Apell weist auf seinem Blog coach-im-netz.de auf die Abschiedsvorlesung von Friedemann Schulz von Thun hin.
- Über die Website der Universität Hamburg lecture2go finden Sie die Abschiedvorlesung vom 23.10.2009
- Leitseite im Internet von Friedemann Schulz von Thun
- Prof. Dr. Schulz von Thun erhielt den Life Achievment Award 2009 für sein Lebenswerk am 27. März 2009 auf den Petersberger Trainertagen überreicht.
- Ein Fernseh-Interview von Schulz von Thun am 19.01.2009, veröffentlicht auf der managerSeminar.de
- Der lebensweise Psychoanalytiker Arno Grün kritisiert unsere Gesellschaft scharf und weist auf den Wahnsinn in unserer Normalität hin, dass wir uns bereits als Kinder einüben, unsere eigenen Gefühle zu leugnen.
zuletzt bearbeitet am 20.12.2009 zur druckerfreundlichen Ansicht
Ohne NATO zum Frieden
3. April 2009
Statt Geburtstagsgrüßen kritische Fragen
Zum sechzigsten Geburtstag des Militärbündnisses kann ich nicht gratulieren.
Statt dessen stelle ich hier einige Gedanken und Anfragen an Selbstverständlichkeiten an.
Die NATO ist eine Selbstverständlichkeit
Wir haben uns an die Aussage gewöhnt, dass die NATO den Frieden sichere. Das heißt, wir haben diese Meinung gelernt.
Im öffentlichen Nachdenken und Debattieren wird nur sehr selten grundsätzlich darüber nachgedacht, ob mit einem Militärbündnis denn tatsächlich der Frieden zwischen Völkern gesichert werden könne und welchen “Preis” die Weltgemeinschaft dafür zu bezahlen hat.
Gewohnheit ist noch kein hinreichender Grund für die Richtigkeit
In den vierzig Jahren des so genannten Kalten Krieges haben wir uns an die NATO als drohenden Gegenpart zum östlichen Militärbündnis gewöhnt. Mit der Auflösung des Warschauer Paktes im Jahr 1991 wäre meiner Meinung nach auch die Auflösung der NATO sinnvoll gewesen.
Die sicher notwendigen weltweiten Ordnungsaufgaben sind Aufgaben der Vereinigten Nationen (UN)! Dies gilt es zu fördern und zu unterstützen.
Frieden kann besser ohne Militär gesichert werden! – Ja, wirklich!
Aus christlicher Tradition und Überzeugung kann ich mit Recht und Nachdruck die Frage nach der Alternative zur gewohnheitsmäßige Idee einer Friedenssicherung durch Gewalt oder Gewaltandrohung durch Militärs oder militärische Bündnisse stellen.
Dabei bin ich mir sicher,
- dass dies der jüdisch-christlichen Glaubens- und Lebenstradition entspricht
- dass die Auflösung der bestehenden gewaltförmigen Politik-Strukturen nur am ende eines langen Umdenk-Prozesses stehen wird
- dass manche Gruppen dafür etwas abgeben müssen (Macht, Reichtum und eine irreale Sicherheits-Idee)
- dass dies nicht ohne Druck größerer Bevölkerungs-Gruppen, und das bedeutet Wähler-Gruppen, geschehen wird.
- dass dazu manche selbstverständlichen Denk-Gewohnheiten wieder verlernt werden müssen.
Weitere Anregungen und Impulse zur Vertiefung:
- Ein bedenkenswertes Dokument zu diesem Thema hat die Pax-Christi-Kommission Friedenspolitik in Zusammenarbeit mit dem Ökumenischen Netz Württemberg im März 2009 veröffentlicht.
- Ein Hinweis, einen anderen politischen Umgang mit Gewalt zu erlernen: An der Bergpredigt orientiert.
Es lässt tief blicken, dass wir diesen Blick den Kabarettisten vorbehalten. - Bonner Manifest der Kant-Stiftung Freiburg
Zuketzt bearbeitet: 4.04.2009 / 11:33 zur druckerfreundlichen Ansicht
Zimmermanns These: Hypnotische Phänomene sind alltäglich!
Der klinische Hypnose-Ausbilder, Hans-Peter Zimmermann, erzählt in einem 40-minütigen Podcast (HPZs-Power-Podcast Nr. 59), wesentliche Grundfragen über Hypnose.
Oft werden diese nach Meinung des Hypnose-Fachmanns unbewusst, sicher oft aber auch bewusst eingesetzt. – Wie bei vielen anderen wirkungsvollen Instrumenten kommt es wesentlich darauf an, mit welcher Absicht und welcher Haltung sie eingesetzt werden.
Die vielgestaltig möglichen alltäglichen Suggestionen aufzudecken ist das Ziel seines kostenlosen E-Books “Hypnose im Alltag”. Ich habe den Text mit Gewinn gelesen und viele bekannte Muster wieder erkannt.
Diesen Text und vieles andere Anregende finden Sie auf der Website von Herrn Zimmermann, die ich empfehlen kann:
- sehr anregend
- pfiffig und – auch medial – vielfältig
- unterhaltsam und humorvoll
- und freigiebig
Welchen Bezug gibt es zum Beratungsformat “Supervision”?
Aus meiner Praxis als Supervisor kenne ich vielfältige Formen von suggestiven Einflüssen auf meine Klientinnen und Klienten. Häufig stelle ich auch hoch wirksame Selbst-Suggestionen fest. – Manche Problem-Beschreibungen sind zum Beispiel so gut eingeübt und darum so hartnäckig, dass es schwer fällt, andere Blickweisen darauf zu wagen.
Wie können Sie selbst bemerken, dass jemand oder Sie selbst mit hypnotischen Vorgängen konfrontiert ist oder war?
Solche Beeinflussungen können aufgedeckt und in ihrer Wirkung (im Sinne der Klienten) umgestaltet werden!
Für einen angstfreien und unbefangenen Umgang mit hypnotischen Phänomenen im Alltag
Hans-Peter Zimmermanns Definition von hypnotischen Phänomenen, von Suggestionen ist weit gefasst und folglich kann er auch mit guten Gründen annehmen, dass viele solcher Beeinflussungen im Alltag stattfinden.
Schon seit einiger Zeit beschäftige ich mich mit hypnotischen Phänomenen und Trance-Zuständen.
Das bedeutet nicht, dass ich mir einbilde, nicht selbst auch immer wieder in solche Beeinflussungen verstickt zu werden.
Im Laufe der Zeit habe ich den Mut entwickelt,
- mit solchen hypnotischen Phänomenen zu rechnen
- mich ihnen zu widersetzen, wenn ich sie erkenne
- sie bewusst und wohl überlegt einzusetzen.
Ich bin gespannt, was Sie davon halten!
Weiterführende Links
Artikel-Reihe zur “Profession der Supervision”.
- Der Nutzen der Professionalisierung (Profession Supervision, 1)
- Forschung über systemische Team-Aufstellungen (Profession Supervision, 2)
- Was ist alltägliche Hypnose? (Profession Supervision, 3)
- Gute Berater sind vernetzt. (Profession Supervision, 4)
- frei entscheiden (Profession Supervision, 5)
Diese Reihe wird in loser Folge fortgeführt.
Das könnte Sie auch interessieren:
- Zur Wirkung von Supervision und Coaching (eine Zusammenfassung)
- Ein die Erkenntnisse moderner Hirnforschung zusammenfassender Grundlagen-Artikel: Wie wir lernen
- Eine Sammlung von guten, kurzen Zusammenfassungen einiger Grundaten zum Gehirn – und weiterführende Links zu einer Reihe interessanter Podcasts findet sich bei ard.de/wissen/
- Auch Gene lernen: Unsere Gewohnheiten steuern sie und nicht umgekehrt!
Zuletzt bearbeitet: 26.11.2009 / 08:38 Uhr zur druckerfreundlichen Ansicht
Ein kabarettistischer Blick auf die Bildungspolitik
25. September 2008
“Bildung ist eine wichtige Aufgabe
- für die Zukunft!”In Sonntagsreden kann man diesen oder ähnliche Sätze immer wieder hören.
Ich erlebe, dass die Rahmenbedingungen für die Bildung, für Kindergärten, Schulen und Ausbildungen – entgegen allen schönen Versprechungen in Sonntags-Reden – leider ausgesprochen unterfinanziert sind. Vieles scheint bei der Verteilung der Mittel dann doch noch wichtiger als Schule und Bildung zu sein.
Manchmal hilft Humor oder ein kabarettistischer Blick.
Ich hoffe auf ein – hoffentlich auch irgendwie – befreiendes Lachen oder wenigstens Schmunzeln von Ihnen.
Nach der Entspannung können Sie vielleicht besser und wollen dann auch unter nachweislich ungünstigen Rahmenbedingungen pädagogisch arbeiten.
Oder: Volker Pispers zu den Lehrern bei Youtube. Mein zweiter Tipp!
Das könnte Sie auch interessieren:
Aus der Reihe “Profession Lehrkraft”:
- Profession Lehrkraft (1): anregen zum selbständigen Lernen
- Profession Lehrkraft (2): Lehrer/innen sollten sich körperlich fitt halten
- Profession Lehrkraft (3): Impulse zur Selbst-Reflexion von Lehrer/innen
- Profession Lehrkraft (4): Unterrichtsstörungen und Chaos im Klassenzimmer begrenzen
- Profession Lehrkraft (5): Amoklauf – Was tun wir?
- Profession Lehrkraft (6): Passende Rhythmen für die Arbeit
- Profession Lehrkraft (7): Lehrer lernen
Die Reihe wird fortgesetzt.
und:
- Schule verbessern (1): im rasanten Wandel
- Schule verbessern (2): reflektieren und lernen organisieren
- Schule verbessern (3): nachhaltig lernen lehren
Die Reihe wird fortgesetzt.
- Zusammenfassender Grundlagen-Artikel: Wie wir lernen
- Die Anwendung auf das schulische Lernen (mit Empfehlungen): Wie lernen Schülerinnen und Schüler?
- Auch Gene lernen: Unsere Gewohnheiten steuern sie und nicht umgekehrt!
zuletzt überarbeitet am 9. Juli 2010 / 15:10 Uhr zur druckerfreundlichen Ansicht
Humor als geistige Lockerungsübung
13. August 2008
Viele Menschen empfinden ihr alltägliches Leben eher als hart und eben gerade nicht als “lustig”.
Gelingt es dann doch, die Umstände und Situationen humoristisch anzusehen, wird
- Ernstes unernst
- Ausgeblendetes sichtbar
- und oft Unsagbares sagbar.
Darum – finde ich – lohnt es sich, eine humorvolle Haltung zu sich selbst und seinen Lebensumständen zu entwickeln.
Ja, ich bin der Meinung, man könne dies auch üben. Am Ende dieses Textes habe ich zwei Bücher empfohlen, die ich dafür hilfreich finde.
Eine wichtige Funktion einer humorvollen Lebenseinstellung:
Humor kann neue Sichtweisen eröffnen.
Genau dies finde ich persönlich und aus meiner beruflichen Sicht auf Menschen und Situationen am Humor so anregend und aufregend:
- Mit Humor lassen wir mehr als eine Deutung oder Sicht zu, wir werden beweglicher und vielfältiger.
- Mit Humor können eingewöhnte Muster unterbrochen werden:
Plötzlich sehen wir etwas Neues oder empfinden Gewohnheiten oder Vorlieben neu und anders, vielleicht zuerst einmal auch etwas fremd …. - Mit Humor macht das Leben uns selbst und unserer Umgebung mehr Freude.
Denn: Wer lacht oder schmunzelt nicht gerne?
Und für Beratungen (Supervision und Coaching) oder Unterricht ist es allemal günstig, wenn mehr als nur eine Deutung möglich wird.
Eine spontane – und subjektive – Auswahl von witzigen Bemerkungen
- Ein guter Chef
macht nicht alle Fehler selbst.
Er gibt auch anderen eine Chance!
- Wer zuletzt lacht,
hat es nicht eher begriffen.
- Nach vielen Jahren trifft der alte Mathematiklehrer seinen schlechtesten Schüler, als er gerade einem stattlichen Fahrzeug entsteigt. Er selbst fährt noch immer eine verbeulte Rostlaube. – “Dir scheint es ja gut zu gehen, Moritz!”, sagt der alte Lehrer. “Was machst Du denn beruflich?” – “Ich handle mit Südfrüchten.” – “Und wie machst du das?”, möchte der Lehrer wissen. – “Ganz einfach,” antwortet Moritz, “ich kaufe eine Kiste Orangen für 10 € im Großhandel und verkaufe sie wieder für 30 €. Von diesen drei Prozent lebe ich ganz gut.” (Frei nach Titze/Patsch: Die Humorstrategie; 49)
Literatur-Empfehlungen
(Beide Bände haben mir beim Lesen Spaß gemacht
und regen zum Nachdenken über sich selbst und den eigenen Humor an.)
Die Humor-Strategie über amazon.de direkt hier bestellen.
Den Witzableiter über amazon.de direkt hier bestellen.
Vielleicht ist der Sommer und die Ferienzeit genau die geeignete Zeit, dem Leben etwas “Witz” abzugewinnen. Das wünsche ich Ihnen von Herzen.
Viele Ideen und weiteres gutes Material fand ich bei Dr. Michael Titze in seiner empfehlenswerten Homepage. Vielen Dank.
Zuletzt geändert: 4. 08. 2010
