Thematische Artikel-Reihe

Zusammenfassung und Gliederung

In der website www.veeser-dombrowski.de werden das Grund-Thema lernen und derzeit fünf weitere Themen (Profession Lehrkraft, Schulentwicklung, selbstmotiviert lernen, Profession Supervision und Wandel/Veränderung) in Artikelreihen bearbeitet:

• Grundlagen-Thema lernen
• Profession Lehrkraft
• Schulentwicklung
• selbstmotiviert lernen
• Profession Supervision
• Wandel/Veränderung verstehen und gestalten
• gut leben

Grundlagen-Thema „lernen“

• Wie wir lernen: Grundlagen über das Gehirn und seine hervorragende Fähigkeit zu lernen
• Wie zur Zeit überwiegend in den Schulen gelernt wird – und was ich als Verbesserung vorschlage: Von ineffektivem. kurzfristigem „Kellner-Lernen“ rate ich dringend ab – ein dreistufiges, erfolgreiches Verfahren für (schulisches) Lernen
• Kommentierte Medien-Liste zum Thema: Bücher und Medien, die ich empfehlen kann

Profession Lehrkraft

• Profession Lehrkraft (01): anregen zum selbständigen Lernen
• Profession Lehrkraft (02): Lehrer/innen sollten sich körperlich fitt halten
• Profession Lehrkraft (03): Impulse zur Selbst-Reflexion von Lehrer/innen
• Profession Lehrkraft (04): Unterrichtsstörungen und Chaos im Klassenzimmer begrenzen
• Profession Lehrkraft (05): Amoklauf – Was tun wir?
• Profession Lehrkraft (06): Passende Rhythmen für die Arbeit
• Profession Lehrkraft (07): Lehrer lernen
• Profession Lehrkraft (08): mit Video-Tutorials lernen
• Profession Lehrkraft (09): In Muse lernen
• Profession Lehrkraft (10): Die Grundhaltung entscheidet
• Profession Lehrkraft (11): begeisterte Lehrer motivieren
• Profession Lehrkraft (12): mit Freude unterrichten und lernen
• Profession Lehrkraft (13): guter Unterricht – grundsätzlich und 12 Kriterien
• Profession Lehrkraft (14): Unterricht kreativ vorbereiten
• Profession Lehrkraft (15): Wozu helfen Blogs im Unterricht?
• Profession Lehrkraft (16): auswerten und neu ausrichten
• Profession Lehrkraft (17): Lehrerinnen und Lehrer kollaborativ vernetzen
• Profession Lehrkraft (18): Stimme bewusst einsetzen
• Profession Lehrkraft (19): Lehrer-Lehrer-Feedback
• Profession Lehrkraft (20): Überblick und Handlungsfähigkeit sichern
• Profession Lehrkraft (21): entlasten und gesund bleiben
• Profession Lehrkraft (22): nach Klassenarbeiten auswerten
• Profession Lehrkraft (23): Unterrichtsinhalte darstellen und am Schluss wiederholen

Schulentwicklung

• Schule verbessern (1): im rasanten Wandel
• Schule verbessern (2): reflektieren und Lernen organisieren
• Schule verbessern (3): nachhaltig lernen lehren
• Schule verbessern (4): Eltern und Lehrer sollten miteinander sprechen lernen
• Schule verbessern (5): Trauer in der Schule
• Schule verbessern (6): nach der Arbeit auswerten und neue Ziele setzen

Selbstmotivert lernen

• selbstmotiviert lernen (1): eigene Ziele, Meilen- und Stolpersteine festhalten
• selbstmotiviert lernen (2): eigene Ziele statt durch Vorsätze durch neue Routinen erfolgreich umsetzen
• selbstmotiviert lernen (3): Video-Aufzeichnung als Feedback
• selbstmotiviert lernen (4): sich ehrlich in Beziehung bringen
• selbstmotiviert lernen (5): innehalten hilft, sich wirksam zu entwicken
• selbstmotiviert lernen (6): zwischen Planung und Improvisation balancieren
• selbstmotiviert lernen (7): manche Gewissheiten hindern …

Profession Supervision

• Profession Supervision (1): Der Nutzen der Professionalisierung
• Profession Supervision (2): Forschung über systemische Team-Aufstellungen
• Profession Supervision (3): Was ist alltägliche Hypnose?
• Profession Supervision (4): Gute Berater sind vernetzt.
• Profession Supervision (5): frei entscheiden

Wandel lernen (Veränderungen verstehen und gestalten)

• (Wandel lernen -1): Der Wandel ist notwendig
• (Wandel lernen -2): Leitbilder als Vermeidung von Wahrnehmungen
• (Wandel lernen -3): Neue Ideen zulassen
  (oder dafür sorgen, dass sie von kreativen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern gefunden werden können)
• (Wandel lernen -4): emotionale Viren – eine starke Metapher
• (Wandel lernen -5): Lösung entwickeln – Theorie U
• (Wandel lernen -6): Mit Weglassen Ziele fördern
• (Wandel lernen -7): Vision und Sinn pflegen
• (Wandel lernen -8): Warum wir mitlaufen
• (Wandel lernen -9): Andere könnten recht haben

gut leben

• (gut leben -1): mit sich befreundet
• (gut leben -2): klug NEIN sagen
• (gut leben -3): sich Pausen erlauben lernen
• (gut leben -4): sich lieber begegnen als daddeln – Kampagne gegen Phubbing
• (gut leben -5): noch schnell … im Advent – Entscheidung gegen die Eile

zuletzt ergänzt am 6.08.2023          zur druckerfreundlichen Ansicht