Profession Lehrkraft (6): passende Arbeitsstrukturen entwickeln

Lehrkräfte sind gute beraten, wenn sie den Arbeitsalltag klug mit förderlichen Routinen gestalten – wie in vielen anderen Berufen mit Gestaltungsspielraum auch.

Profession Lehrkraft (3): Impulse zur Selbstreflexion von Lehrkräften

Zur Professionalität von Lehrkräften zähle ich wesentlich persönliche Kompetenz (persönliche Bewusstheit, Selbstreflexivität, Lernbereitschaft, Kommunikations- und Konfliktfähigkeit und Glaubwürdigkeit) ausgewiesene Fachkompetenz für die unterrichteten Fächer pädagogische Kompetenz (Zielgerichtetheit des pädagogischen Verhaltens auf dem Hintergrund eines eigenen pädagogischen Konzeptes) Wie haben Lehrkräfte ihre eigenen Schul-Erfahrungen in Erinnerung? Um diese zu erreichen, ist es meiner Erfahrung nach sinnvoll, […]

Profession Lehrkraft (1): anregen zum selbständigen Lernen

Zusammenfassung Die Hauptaufgabe von Lehrkräften ist, zum Lernen anzuregen. Mit diesem Beitrag beginnt eine thematische Serie zur „Profession Lehrkraft“. Zur Professionalität von Lehrkräften zähle ich wesentlich persönliche Kompetenz (persönliche Bewusstheit, Selbstreflexivität, Lernbereitschaft, Kommunikations- und Konfliktfähigkeit und Glaubwürdigkeit) ausgewiesene Fachkompetenz für die unterrichteten Fächer pädagogische Kompetenz (Zielgerichtetheit des pädagogischen Verhaltens auf dem Hintergrund eines eigenen pädagogischen […]