Lehrkräfte können und müssen Ihre Arbeit zu einem Teil selbst bestimmen.
Sie können sich diesen selbst geplanten Teil für sich angenehm gestalten.
Häufig werden diese Chancen ungenutzt vergeben, sich ein passendes und angenehmes Arbeitsumfeld herzurichten und sich damit gesund und effektiv zu halten und sich selbst zu entlasten.
Ich empfehle:
- klug zu planen
- systematisch zu arbeiten
- einfach und sinnvoll zu ordnen
- sich durch Kooperation, Arbeitsteilung und gegenseitige Unterstützung zu entlasten.
Einige Ideen dazu:
- Wer mit aktuellem Material unterrichten und auf der Höhe der Zeit sein möchte, hat immer wieder Phasen von Überarbeitungen ganzen Unterrichts-Einheiten zu bewerkstelligen. Korrektur-Zeiten sind ebenso ein zu planen wie Zeiten für Unterrichts-Entwürfe und -Überabeitungen.
- Wer unterrichtet, wird sich immer wieder neues Material erarbeiten.
Viele Lehrkräfte entwerfen neuen Unterricht alleine – oft parallel.
Kollegiale Zusammenarbeit und Arbeitsteilung ist bei der Entwicklung von neunen Ansätzen und Methoden für den Unterricht sinnvoll und entlastet.
- Langfristig ist der Aufbau eines funktionierenden, kollegialen Netzwerks zur Unterstützung der Lehrkräfte für die Entwicklung und Stabilisierung der Berufsidentität und zur Bearbeitung schwieriger Situationen wichtig.
- Die Datenmenge wächst ständig. Wer einmal einen Unterricht entworfen hat, möchte diesen Entwurf wieder finden. Entwürfe oder Kopiervorlagen zu suchen, bedeutet sinnlose Zeitvergeudung.
Ein Austausch über Recherche- und Ordnungssysteme und Erfahrungen damit kann sinnvoll sein.
Ein paar Anregungen zu einem funktionierenden Ordnungs-System (siehe Arbeitsproben in der Service-Seite dieser Website) habe ich auf dieser Homepage hinterlegt.
Interessante Links:
- ein Beitrag mit einem verwandten Thema Kooperation entlastet
- Artikel-Reihe in dieser Website: “Profession Lehrkraft”
- aus der Reihe “Schule verbessern”, der zweite Artikel: Reflektieren und Lernen organisieren
zuletzt bearbeitet am 24. März 2010 
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