in Muse lernen (Profession Lehrkraft – 9)

Nach den ersten beiden Wochen des neuen Schuljahres in Baden-Württemberg fiel mein Blick auf: Auf dem Vorplatz der größten Grundschulen im Land wird um die Verminderung des Tempos gebeten. Obwohl damit sicher die Autofahren gemeint sind, schlage ich den Lehrerinnen und Lehrern, den Schülerinnen und Schülern und auch den Eltern vor, sich von diesem Bild […]

einfühlend verstehen lernen

Zusammenfassung Der Erfinder der Konzepte von der Stimmigkeit in der Kommunikation, des Kommunikations-Quadrats und des Modells vom inneren Team, der Hochschullehrer für Psychologie, Friedemann Schulz von Thun, spricht aus Anlass seines Abschiedes von der Universität über seinen Werdegang, wichtige Stationen und zusammenfassende Ergebnisse seiner Arbeit, eine Kommunikations-Psychologie mit Anschluss an dass alltägliche Leben. – Sehr […]

frei entscheiden (Profession Supervision, 5)

Zusammenfassung Entscheidungs-Freiheit möchten viele selbstbewusste Menschen für sich erreichen. – Diese Freiheit lockt und hat einen Preis: Wir werden verantwortlich für unsere Entscheidungen. Dies bedeutet – je größer die Auswahl ist – auch eine größere Mühe und ein größeres Risiko zu scheitern. Supervision und Coaching können komplexe Entscheidungen begleiten und die notwendige Umsetzungsschritte unterstützen. Wahlfreiheit […]

Schule verbessern (3); nachhaltig lernen lehren

Bisher übliche Klassenarbeiten verführen Schüler, erst kurz vor der Prüfung zu lernen. Nachhaltiger lernen Schüler mit Klassenarbeiten über mehrere Themen!

Schule verbessern (2): reflektieren und Lernen organisieren

Regelmäßige Reflexionen helfen allen an Schulen Beteiligten, zu lernen und sich weiter zu entwickeln. So kann auch die Institution Lernen lernen.

Schule verbessern (1): im rasanten Wandel

Unsere Umwelt ändert sich mit exponentiellen Steigerungsraten. Dazu zusammenfassende Präsentationen. – Dem rasanten Wandel müssen Pädagogik und Bildungsplanung entsprechen lernen.