Lösung entwickeln – Theorie U (Wandel lernen – 5)

Zusammenfassung Wenn unsere Bemühungen, eine Aufgabe zu lösen, fortdauernd scheitern, helfen „mehr vom selben“, also noch mehr Anstrengungen sicher nicht. Dann ist ein Wechsel der Aufmerksamkeit und des Handlungsansatzes sinnvoll. Hier wird ein Weg dazu skizziert: „Theorie U“ nach Otto Scharmer, MIT. Aktionsforschung als Hintergrund Herr Dr. Scharmer lehrt am Massachusetts Institute of Technology (MIT) […]

hitzefrei abschaffen!

Engagierte Eltern setzen sich für die Abschaffung von hitzefrei ein. Sie schlagen Spiele, Quiz, Hausaufgaben-Betreuung und entspannte Zeiten in den Klassen vor. Eine notwendige Diskussion.

pausieren ist eine Kunst

Nach Pausen sind wir wieder frisch, oft leistungswilliger und leistungsfähiger als davor.
Häufig werden dann ungeahnte Lösungswege sichtbar.