Hier werden fortlaufend Tipps weitere aktuelle Beiträge finden Sie hier
und hilfreiche Downloads angeboten.
Aktuell zur Vorbereitung des mündlichen Abiturs in Baden-Württemberg
Für die Vorbereitung der vier Vorschläge für die Themen für die Präsentationsprüfung (5. Prüfungsfach):
Hier ein pc-taugliches Formular_Präsentationsprüfungen_RFGS, in das Schülerinnen und Schüler ihre vier Vorschläge für Prüfungsthemen mit der entsprechenden Grob-Gliederung digital eintragen können.
Sicher hilfreich für jene Schüler/-innen und Lehrer/-innen, die sich über e-mails absprechen: Denn die Schüler/-innen benötigen die Zustimmung der Fachlehrer zu ihren Themenvorschlägen. Dazu ist eine rechtzeitige Kontaktaufnahme durch die Schüler notwendig!
Die Vorlage hatte ich auf der Website der kaufmännischen Schule in Waldshut gefunden und stammt wohl aus der Justus-Liebig-Schule dort. (Den fleißigen Kolleg/-innen dort bin ich dankbar.)
Für die Richard-Fehrenbach-Schule in Freiburg habe ich sie etwas angepasst.Meine Version eines Informationsblattes für die Hand der Schülerinnen und Schüler können Sie hier auch finden: Info-Blatt_zur_Präsentationsprüfung
Tipp für die Schülerinnen und Schüler:
Führen Sie mehrere “Test-Läufe” Ihrer Präsentation durch:
- mit mp3-Aufnahme
- eventuelle auch mit Video-Aufnahme
- und vor realem Publikum.
Achten Sie besonders auch auf eine angemessene Sprechgeschwindigkeit und die Zeit (Lassen Sie eine Uhr mitlaufen.). –
Viel Erfolg und das nötige Quäntchen Glück!
Weitere downloads
Ein erprobtes und etwas ungewöhnliches Ablaufraster für eine Kollegiale Beratung.
Downloads zur Arbeitserleichterung für Lehrkräfte
Die folgenden kostenfreien Arbeitsproben sind geschützt: Für den persönlichen Gebrauch dürfen Sie diese auf Ihren Rechner herunterladen und auch ausdrucken.
Vor einer Veröffentlichung in jeder Form sind Sie verpflichtet, meine Zustimmung als Rechtsinhaber einzuholen.
Tipp: Fahren Sie mit der Maus über den
Menü-Punkt Unterricht und Schule oben
und Sie finden weitere Beiträge nund Anregungen zu Themen, die für Lehrkräfte wichtig sind.
a) standardisierte Unterrichtsplanung
- Formular für einen Klassenhefter (DIN A 4) mit Routine-Angaben und -aufgaben, als klassische Checklist gestaltet [Checklist für Klassenordner, rtf-Datei, für Ihre Bedürfnisse angleichbar; 14 KB)
- Formular für die Ideensammlung (DIN A 4) Ich sammle in dieser Datei meine Ideen, Assoziationen und methodischen Einfälle
[WORD-Datei, für Ihre Bedürfnisse angleichbar; 75 KB] - Form für einen Unterrichtsplan (DIN A 4) zur Unterrichtsplanung für einzelne Stunden in der klassischen Form
[WORD-Datei, für Ihre Bedürfnisse angleichbar; 152 KB] - Standard für ein Arbeitsblatt zur Ausgabe an die Schüler/innen (DIN A 4 mit Kopf- und Fußzeile)
[WORD-Datei, für Ihre Bedürfnisse angleichbar; 37 KB] - Form für eine Übersicht über eine fertig ausgearbeitete Unterrichtseinheit (DIN A 4)
[WORD-Datei, für Ihre Bedürfnisse angleichbar; 62 KB] - Planungsübersicht über eine Unterrichtswoche für Ihr Planungsbuch (DIN A 5, zu falten auf DIN 6)
mit einer Klassen- und Raumübersicht, mit Schülerzahlen, Themenspalte und Kopien- und Medien-Liste
[WORD-Datei, für Ihre Bedürfnisse angleichbar; 64 KB]
b) Nachbereitung des Unterrichts
Eine gute Nachbereitung benötigt nicht viel Zeit und ist eine gute Voraussetzung für eine gelingende Vorbereitung. Als erste Anregung finden Sie hier wieder ein Formular: Protokollformular für die Stundennachbereitung
(mit Anleihen an die TZI) -[pdf-Datei; 59 KB]
c) eine Einblick in eine ausgwählte Unterrichtidee -
AKTUELL auch in: “Unterricht systematisch vorbereiten“
Ich bin – ich werde
(Religion, Lehrplaneinheit 1.1 für Berufsschulen in Baden-Württemberg)
- Übersicht der Unterrichtseinheit
- Arbeitsblatt zur Tagesauswertung nach Ignatius von Loyola
- Impressum und Rechtshinweise
d) Systematische Ablage hilft Ihnen sicher! – AKTUELL auch in: “Selbstorganisation und Ablage”
Meine Empfehlung: Geben Sie Ihrer Ablage (auch im PC) eine eindeutige und überzeugende Ordnung. Sie werden in der Bennenung meiner Dateien eine Systematik erkennen: Zuerst die Nummer der Lehrplaneinheit, dann die Stunden-Nummer, anschließend der Buchstabe für die Art des Materials. Dann folgt ein möglichst aussagefähiger Kurz-Titel.
Es lohnt sich, sich einmal eine (eigene) Grundordnung für die Benennungen auszudenken und diese dann konsequent einzuhalten.
Die Ablage der Materialien (im PC und als Kopiervorlagen) empfehle ich nach inhaltlichen Stichworten und nicht nach irgend einer numerischen Lehrplan-Systematik, denn Lehrpläne werden sich – absehbar – ändern; die inhaltlichen Bezüge bleiben fast immer.
zuletzt überarbeitet: 14. Juni 2010 
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